[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)

　　5+21*8/2-6-59

　　68/21-8-11*8+61

　　-2/9-7/9-56

　　4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)

　　1/2+3+5/6-7/12

　　[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2

　　22+(-4)+(-2)+4*3

　　-2*8-8*1/2+8/1/8

　　(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)

　　(-28)/(-6+4)+(-1)

　　2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)

　　(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2

　　18-6/(-3)*(-2)

　　(5+3/8*8/30/(-2)-3

　　(-84)/2*(-3)/(-6)

　　1/2*(-4/15)/2/3

　　-3x+2y-5x-7y

　　有理数的加减混合运算

　　【【同步达纲练习】

　　1．选择题：

　　（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式,正确的是（）

　　A．-2-3-5-4+3B．-2+3+5-4+3

　　C．-2-3+5-4+3D．-2-3-5+4+3

　　（2）计算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+所得结果正确的是（）

　　A．-10B．-9C．8D．-23

　　（3）-7,-12,+2的代数和比它们的绝对值的和小（）

　　A．-38B．-4C．4D．38

　　（4）若+（b+3）2=0,则b-a-的值是（）

　　A．-4B．-2C．-1D．1

　　（5）下列说法正确的是（）

　　A．两个负数相减,等于绝对值相减

　　B．两个负数的差一定大于零

　　C．正数减去负数,实际是两个正数的代数和

　　D．负数减去正数,等于负数加上正数的绝对值

　　（6）算式-3-5不能读作（）

　　A．-3与5的差B．-3与-5的和

　　C．-3与-5的差D．-3减去5

　　2．填空题：（4′×4=16′）

　　（1）-4+7-9=--+；

　　（2）6-11+4+2=-+-+；

　　（3）（-5）+（+8）-（+2）-（-3）=+-+；

　　（4）5-（-3）-（+7）-2=5+--+-.

　　3．把下列各式写成省略括号的和的形式,并说出它们的两种读法：（8′×2=16′）

　　（1）（-21）+（+16）-（-13）-（+7）+（-6）；

　　（2）-2-（-）+（-0.5）+(+2)-(+)-2.

　　4.计算题(6′×4=24′)

　　(1)-1+2-3+4-5+6-7;

　　(2)-50-28+(-24)-(-22);

　　(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;

　　(4)0.25-+(-1)-(+3).

　　5.当x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5时,求下列代数式的值(5′×4=20′)

　　(1)x+y-z;(2)-x-y+z;(3)-x+y+z;(4)x-y-z.

　　【素质优化训练】

　　(1)(-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7539;

　　(2)-(+2)-(-1)-(+3)+(-)

　　=(2)+(1)+(3)+();

　　(3)-145(-3)=-12;

　　(4)-12(-7)(-5)(-6)=-16;

　　(5)b-a-(+c)+(-d)=abcd;

　　2.当x=,y=-,z=-时,分别求出下列代数式的值;

　　(1)x-(-y)+(-z);(2)x+(-y)-(+z);

　　(3)-(-x)-y+z;(4)-x-(-y)+z.

　　3.就下列给的三组数,验证等式：

　　a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.

　　(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;

　　(2)a=23,b=-8,c=-1,d=1.

　　4.计算题

　　(1)-1-23.33-(+76.76);

　　(2)1-2*2*2*2;

　　(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);

　　(4)-1+8-7

　　【生活实际运用】

　　某水利勘察队,第一天向上游走5千米,第二天又向上游走5,第三天向下游走4千米,第四天又向下游走4.5千米,这时勘察队在出发点的哪里?相距多少千米?

　　参考答案：

　　【同步达纲练习】

　　1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C2.(1)4,(-7),(-9)(2)(-6),(-11),(-4),2;(3)-5,8,2,3;(4)3,7,2;

　　3.略4.(1)-4;(2)-80;(3)-30.5(4)-5

　　5.(1)-4;(2)4;(3)0.4;(4)-0.4.

　　【素质优化训练】

　　1.(1)-,+,+;(2)-,+,-,-;(3)+,+;(4)-,+,+;(5)-,+,-,-.

　　2.(1)(2)(3)(4)-

　　3.(1)(2)都成立.

　　4.(1)-

　　(2)

　　(3)-29.5

　　(4)-1第(4)题注意同号的数、互为相反数先分别结合.

　　【生活实际运用】

　　1．上游1千米