某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分．探究过程如下：（1）提出假设：气体产物全部是CO2．（2）查阅资料：a．氮气不能与炭粉及Fe2O3反应．b．高

　　某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分．探究过程如下：

　　（1）提出假设：气体产物全部是CO2．

　　（2）查阅资料：a．氮气不能与炭粉及Fe2O3反应．

　　b．高温下可以发生下列反应：2Fe2O3+3C 高温 .

　　4Fe+3CO2↑，C+CO2 高温 .

　　2CO

　　（3）设计方案：将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应．用实验中实际测得产生气体的质量，与理论计算得到的CO2的质量进行比较．

　　（4）实验装置：如图所示．

　　（5）实验操作：

　　①称量：反应前Fe2O3的质量3.20g；炭粉的质量2.00g；玻璃管C的质量48.48g．反应后玻璃管与残留固体共52.24g．

　　②加热前先通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹T，点燃酒精喷灯加热．

　　（6）问题分析：①用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是___．

　　②加热前先通一段时间氮气的目的是___．

　　③理论计算：若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是CO2，求3.20g氧化铁完全反应时生成CO2的质量．（写出计算过程）

　　④根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量．（写出计算过程）

　　（7）结论：原假设___（能、不能）成立，理由是___．

　　（8）兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头．他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你参与．

　　【作出猜想】

　　猜想1：Cr>Fe>Cu；

　　猜想2：Fe>Cu>Cr；

　　猜想3：你的猜想是___．

　　【查阅资料】

　　①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．

　　②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．

　　【设计与实验】

　　小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

　　实验试管1试管2试管3实验

　　操作实验

　　现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色铜表面无气泡【结论与解释】

　　①小聪得到的结论是猜想___正确．

　　②实验前用砂纸打磨金属片的目的是___．

　　【知识运用】

　　将铬片投入FeSO4溶液中，反应___（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出化学方程式___．