这个作业怎么做?阅读下面的文章,完成阅读下面的文章,完成练习.春天,老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗.当

　　这个作业怎么做?阅读下面的文章,完成

　　阅读下面的文章,完成练习.

　　春天,老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗.

　　当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉.

　　不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了.学生跑进了老师的办公室,伤心地说：“老师,老师,老芭蕉病得很厉害.”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉.”“那老芭蕉心里一定不好受.”学生说.老师深情地望着学生肯定地说：“ .”

　　一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批作文.她翻开了一个本子,只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一株嫩嫩的小芭蕉.”又翻开一本,上面写着：“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样.”老师读着读着……

　　1．在文章开头的横线上给文章加上题目.

　　2．你能根据下面词语在文章中的意思,给它们换个词语吗?

　　厉害( ) 哺育( )

　　3．短文中“秋风送爽”是形容秋天的词,你能再分剐写一个表示春天、夏天、冬天的词吗?（要求是四个字的）

　　表示春天的词：

　　表示夏天的词：

　　表示冬天的词： &nb