来自梅兴的问题
【古希腊和古罗马详细历史rt】
古希腊和古罗马详细历史
rt
1回答
2020-11-02 03:04
我要回答
请先登录
苏继杰
欲了解罗马历史,可以去看：荷马史诗伯罗奔尼撒战争史欲了解罗马历史,可以去看：蒙森的罗马史R.H.Barrow：罗马人盐野七生：罗马人的故事凯撒：高卢战记和内战记苏维托尼乌斯：...
2020-11-02 03:08:43
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录和缩影。观察下列图片（1）材料一中的图片信息共同反映了什么问题？用史实说明产生的影响。（2）材料二中的两幅图片反映给我
- 可作为食品保鲜剂，且又被称作双吸剂的物质的化学式是什么？？
- （12分）下面为世界贸易中国家和地区所占份额示意图：比较上面两个饼状图，提炼两则信息，并结合所学知识加以说明。
- 冰毒是一种毒品之一，它的化学式为C10H15N，有关冰毒的叙述正确的是（）A．冰毒是由10个碳元素、15个氢元素和1个氮元素组成的B．冰毒的相对分子质量为135C．冰毒中C、H、N元素的质量
- 【植物组织培养的缺点可以的话】
- 对于公共物品的私人提供应该怎么看?结合案例进行分析：据《江南时报》9月2日报道,在连云港市灌云县陡沟乡石涧村危桥附近开面粉厂的个体老板朱明说,由于他厂门前有一座简易危桥,是通
- 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。材料一：如图。材料二：清乾隆帝致英国国王乔治三世
- 公元前和公元后是什么含义?怎么算?比如:公元前7世纪怎么换算成公元多少年?
- 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。材料一观察下面三幅图片材料
- 在历史上,因为用人不当,导致满盘皆输或亡国的故事!
- 【一个楼梯有20个台阶,规定上楼时,每次只能跨上一个或两个台阶,问：从地面到最上层共有多少种不同的跨法?财富的话我太穷方法多难不要紧只要能看懂】
- 【为纪念中国共产党90华诞，某班要开展以“中国共产党的革命历程”为主题的探究活动，请提供下列学习板块所需要的相关史实．学习板块相关史实（各一例）开天辟地（1）重要会议：星火】
- 如图是小王同学收集的一张商品供应票，下列关于此供应票的信息解读不正确的是（）A.它是计划经济的重要反映B.说明当时的物价水平低C.可作为证据来研究南海经济史D.表明当时
- 【如图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画．该组漫画反映了（）A.邦联政府拥有征税权与财政权B.邦联议会须扩大法定权力C.邦联政府各项活动须听命于各州D.邦联议会财】
- 31．阅读下列材料(16分)材料一材料二随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时间距离骤然缩短，整个世界缩成一个“村落”——地球村的概念由此而产生……地球村的
- 硫酸铜在生产、生活中应用广泛．某化工厂用含少量铁的废铜渣为原料生产胆矾的流程如下：稀硝酸稀硫酸（1）“浸出”时，原料中的铜均转化为硫酸铜．写出相应的化学方程式：___．（2
- 在4X+5Y2═2Z的反应中，Z的化学式用X，Y表示为（）A.X4Y5B.X2Y5C.XY2D.X4Y10
- 中华人民共和国成立55周年应该是公元纪年的哪一年?
- 【怎样才能写好文章】
- 分别举关于团结统一的（名言警句,历史典故）．爱好和平的（名言警句,历史典故）,勤劳勇敢的（名言警句,历史典故）．自强不息的（名言警句,历史典故）．各一唱国歌时会想到什么?
- 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。请回答：（1）材料中所说的郑和远洋航
- 名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中的过渡句是“___”。（2）陶渊明在《桃花源记》中用“___，___”描写桃花源在暮春时节草美花纷的桃林美
- 怎么学会古代的纪年法?
- 已知二次函数y=x-2ax-1在1≤x≤2时有最大值M和最小值m,若M-m=1,求实数a的值
- 【民国纪年法和公元纪年法间的换算公式】
- 某溶液可能含有NaOH和各种磷酸盐,今用一HCl标准溶液滴定,以酚酞为指示剂时,用去12.84mL,若改用甲基橙为指示剂则需20.24mL,此混合液的组成是----------------()(A)Na3PO4(B)Na3PO4+NaOH(C)Na3PO4+Na2HPO4
- 抗美援朝战争读后感
- 【公元1992年按天干地支纪年应是什么年?】
- 关于历史的好段（不要名言）好的加分最好五段
- 某小组同学为比较酸性条件下NO3-、SO42-、Fe3+的氧化性强弱，设计如下实验（夹持仪器已略去，装置的气密性已检验）．实验记录如下：实验操作实验现象Ⅰ打开活塞c，将过