【选择题1、李长春指出，要在全社会大力宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，深入持久地运用榜样的力量弘扬社会主义核心价值体系，推进精神文明建设，为全面建设小康社会、实现中】

　　选择题

　　1、李长春指出，要在全社会大力宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，深入持久地运用榜样的力量弘扬社会主义核心价值体系，推进精神文明建设，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。这是因为

　　A．社会意识反作用于社会存在

　　B．社会意识对社会存在的发展具有促进作用

　　C．道德对人们的实践活动有着正确的指导作用

　　D．在市场经济条件下，人们的道德观念日益淡薄

　　2、李长春指出，各级党组织要广泛组织学习“双百”人物活动，努力在全社会掀起学习英雄模范、崇尚英雄模范的热潮；激励人们以“双百”人物为榜样，在全面推进中国特色社会主义伟大事业的进程中争当先进、建功立业，努力把“双百”人物评选活动的成果转化为广大干部群众继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。这是

　　①我党实施思想领导的表现 ②推进党的作风建设的有效途径 ③党领导社会公共服务职能的表现 ④政府履行文化职能的表现

　　A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

　　3、要激励人们以“双百”人物为榜样，在全面推进中国特色社会主义伟大事业的进程中争当先进、建功立业，努力把“双百”人物评选活动的成果转化为广大干部群众继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。这一观点体现的哲理是

　　A．人们在实践中才能认识世界和改造世界

　　B．在一定条件下，改造客观世界就是改造主观世界

　　C．在改造客观世界的同时不能忽视对主观世界的改造

　　D．在实践中形成的道德都是高尚的道德

　　4、在全国道德模范和全国“双百”人物典型事迹的感召下，全社会涌现出了成千上万体现社会主义道德要求的先进人物，形成了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，树立了知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚。这一观点体现的哲理是

　　A．矛盾普遍性和特殊性关系 B．主要矛盾的主要方面决定事物的性质

　　C．事物发展是量变与质变的统一 D．事物发展是前进性与曲折性的统一

　　评选全国道德模范和全国“双百”人物，对于形成良好社会风气、提高公民道德素质具有重要推动作用，是公民道德建设的生动实践。回答第5—6题。

　　5、从辩证法角度看，人们之所以要崇尚道德模范和“双百”人物、提升道德水平，是因为

　　A．物质与精神不可分 B．意识能够正确反映客观事物

　　C．事物之间的联系具有普遍性和客观性 D．意识具有巨大的能动作用

　　6、河南省辉县市张村乡裴寨村村主任、卫辉市春江水泥有限公司董事长裴春亮，多次捐款用于资助贫困家庭、困难学生及家乡修路、建学校、医疗卫生、体育事业等，他带领村民大力发展农村经济，多方引资，发展村办企业，率领大家同走致富路。经群众推荐、审核公示和群众投票、评委评选等程序，裴春亮等55人荣获“全国道德模范”称号。上述材料表明

　　A．个人活动受到社会发展的制约

　　B．价值观对人生道路、人生选择具有重要作用

　　C．人生价值是社会价值与自我价值的统一

　　D．理想转化为现实需要发扬艰苦奋斗的精神

　　7．在建国六十周年之际，组织开展全国道德模范和“双百”人物评选活动，充分体现了我国对大力弘扬公民爱国主义精神、陶冶公民道德情操，振奋民族精神等的高度重视。“双百”人物评选活动的开展有利于

　　①发挥英雄模范在社会主义建设中的示范引领作用

　　②在全社会营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚

　　③激发广大人民群众自觉参与和谐社会建设的积极性

　　④促进社会主义核心价值体系建设

　　A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

　　8．全国道德模范和“双百”人物表现出的坚定理想信念和崇高人生境界，犹如钻石，亘古不变，熠熠生辉；犹如太阳，温暖、激励人们奋发图强。“双百”英模身上集中体现出来的崇高人格和民族精神，成为中华民族战胜一切艰难险阻的强大精神动力。从历史唯物主义角度看

　　A．正确的意识对事物发展起到积极的推动作用

　　B．错误的意识对事物的存在和发展起消极阻遏作用

　　C．革命、