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来自潘诗梅的问题

  生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,但是隔板的高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧,若将小

  生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,但是隔板的高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧,若将小虾放在章鱼的另一侧,章鱼发现食物后,多次撞击玻璃板才能学会绕道取食,而猴子则可以很快学会绕道取食,请分析回答:

  (1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍获得食物,都属于学习行为,这是动物在成长过程中,通过___和___逐渐建立起来的行为活动.

  (2)上述实验证明,某些___动物也可以形成学习行为,动物越高等,学习行为越___,能利用经验来解决生活中的问题,过大大增强了___的能力.

1回答
2020-11-05 02:08
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杜金莲

  (1)资料中章鱼和猴子的行为都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于学习行为.

  (2)对于不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.因此,动物越高等,学习行为越复杂,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了适应各种复杂环境能力.

  故答案为:(1)生活经验;学习;

  (2)低等;复杂;适应环境.

2020-11-05 02:09:52

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