一年级数学上册北师大版"有几棵小树"教案-查字典问答网
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  一年级数学上册北师大版"有几棵小树"教案

  一年级数学上册北师大版"有几棵小树"教案

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2019-07-27 00:09
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葛声

  教学要求】

  1、学习本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆”等词语.

  2、有感情地朗读课文.

  3、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想.

  4、理解含义深刻的句子,能在理解的基础上说出自己的理解.

  【教学重点】

  理解含义深刻的句子,并把自己的见解说出来.

  【教学难点】

  理解含义深刻的句子,合作交流自己的见解,使这正确.

  【课时安排】

  2课时.

  【教学过程】

  第一课时

  一、复旧导新

  1、导言:

  同学们,你们知道白杨树吗?

  (生自由谈)

  白杨,又叫大叶杨,在我国北方广泛种植.其实,在荒无人烟的沙漠,白杨树也能顽强的生长.下面就让我们学习一篇新的课文《白杨》,一同领略白杨的风采.

  2、任务:

  这节课要求同学们掌握课文的主要内容,了解白杨树的特点及其生活的恶劣环境.初步理解一些含义深刻的句子.

  二、新授

  1、学生按自学提示,从整体上自学全文.小组内交流,要求:

  ⑴ 初课课文,注意标出字音及重点词.

  ⑵ 再读课文了解课文大意,归纳课文写作顺序.

  ⑶ 白杨树生活在怎样的环境里,画出相关的语句,并逐行理解.

  ⑷ 白杨树有哪些特点,请用浪线画出文中具体描写白杨树特点的句子.说说你自己的理解.

  2、学生汇报自学情况:

  ⑴ 教师范读,学生段读,注意正音.

  ⑵ 引导学生按“望白杨──说白杨──希望孩子也成为白杨”的顺序说大意.

  ⑶ 生活环境:指名读相关语句.

  概括特点:抓住(环境恶劣).

  重点词句:“没有……没有……也没有……”、“到处”“浑黄一体”等.

  ⑷ 白杨树特点:

  读出你是从哪些语句中体会到的?

  (谈理解)

  要点:

  高大挺秀、茂盛、大、生命力顽强.

  ⑸ 指导学生有感情朗读.

  3、学习作者的写作方法.

  ⑴ 写白杨树的生活环境有何作用?

  (烘托作用)

  ⑵ 写白杨树的特点有何物色?

  (通过过人物说的话,间接地写出白杨的特点.)

  4、质疑解难.

2019-07-27 00:14:00

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