【初三上学期数学二次函数手抄报怎么做】-查字典问答网
- 日常生活中通过什么来实现能量的转换
- 甲物质的密度为5g/cm3,乙物质的密度为2g/cm3,各取一定质量混合后密度为3g/cm3.假设混合前后总体积保持不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是()A.5:2B.5:4C.2:5D.4:5
- 八年级下册物理期中(2008-2009学年度的)要答案对人体安全的电压()A.36VB.110VC.220D.不高于36V我说的是整套卷子,那只是告诉你是哪一张的而已,呵呵,
- 什么样的移液管最后一滴允许吹出来我们的10ML的也吹,老师也没说什么,他们有时候也这样,不对吧
- 【药厂废酒精浓度约70%,其中含有较强的硫酸味,点燃时酒精水溶液表面会起白雾和强酸味,加入烧碱能不能去味如题:该溶液是想去除硫酸味后做燃烧用途的,用烧碱能去掉味道吗?燃烧后会不会】
- 产生感生电动势的非静电力来源于电场?
- 【已知椭圆方程x²/a²+y²/b²=1(a大于b大于0)长轴端点为A1,A2,焦点为F1,F2,P是椭圆上一点,角A1PA2=β,角F1PF2=α.求三角形F1PF2的面积.【用a、b、α表示】答案和β无关,也就是β的内个角没】
- 【地球自转产生的地理现象及原因地球公转产生的地理现象及原因】
- 同温同压下,两个等体积的干燥试管中分别充满①NH3②NO2,倒置于水槽中。经充分溶解(或反应)后,设溶质不扩散到试管外,试管内溶液的物质的量浓度为A.①>②B.①
- 【化学反应速率到底是指正速率,逆速率,还是净速率?速率为零吗?平衡态速率一定比非平衡态速率小吗?】
- 【】人们随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,【】使它们不能再生,【】造成了一系列的生态灾难填关联词
- 人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品。会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。
- 【用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象】
- 地球自转和公转相关的地理现象请详细说明,``
- 锌、铁与稀盐酸反应什么现象
- 已知椭圆C:x^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0),A1,A2为椭圆的左右顶点.设F1为椭圆的做焦点,证明:当且仅当C上的点P在左右的顶点时,PF1取到最大值最小值
- 【氯酸钾受热分解生成氧气和氯化钾的化学式】
- 元素分为哪几个族,每族有哪些元素?
- 第三周期和第四周期主族原子序数为什么一定相差18?查了一下元素周期表只有稀有气体才相差18的啊.
- 【在高中物理新课程实施中,如何确立教师教研的主体地位】
- 【“化学反应速率理论可指导怎样在一定时间内快出产品,提高原料利用率”这句话错在哪】
- 用纸层析法分离叶绿体的色素时,所得到的色素带有重叠.是为什么啊?希望回答
- 点p是椭圆x²/25+y²/9=1的不同于左右顶点A1,A2的任一点,则△PF1F2的周长
- 【S=v0t+1/2at平方S=v0t-1/2at平方这是什么物理公式?怎么我老师没教,】
- 移液管残留的液体能否吹出?最好给个移液管的操作规范
- 【实验室制取氧气的原理(用文字表达式)①;②;③】
- 【写出实验室制取氧气的三个反应表达式及反应的基本类型】
- 【如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(1)写出指定仪器的名称:②______;(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气氯酸钾二】
- a=μg,有这个公式吗?在辅导书上看到的,没听老师讲过啊,
- 在一氧化碳和二氧化碳的混合气体中,氧元素的质量百分含量为64%,将10克该气体混合物通入足量的石灰水中,可得白色沉淀多少克?