在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探

　　在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：

　　组别加入的物质处理温度时间加碘液后的现象甲组淀粉液+2ml唾液搅拌37℃10min乙组淀粉液+2ml唾液搅拌80℃10min变蓝丙组淀粉液+2ml唾液搅拌0℃10min变蓝请分析上述实验并回答：

　　（1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是___．

　　（2）操作时，兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液，用D、E、F三支试管各取2ml唾液．将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组，E试管中的唾液倒入B试管定为乙组，F试管中的唾液倒入C试管定为丙组．搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟．他们的操作有错误，请改正错误之处：___．

　　（3）滴加碘液后，甲组的实验现象是___．

　　（4）分析上面的实验，可以得出的结论是：___．

　　（5）淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过小肠吸收进入血液，___能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用．