郭敦顒回答：

　　（3.5－0.5）/2=1.5；3.5－1.5=2，或（3.5+0.5）/2=2，

　　走上坡路用2小时，走下坡路用1.5小时。

　　但是，这题却无解，对于六年级的学生来说应称为错题，出题人都解不出甲乙两地之间的具体路程是多少千米！

　　问题是：

　　（一）小东往返于A，B两地是两个单程——一去、一回，共用了3.5小时；A地到B地，不是上坡就是下坡，没有平路，一去、一回的往返总路程中上坡路程与下坡路程是相等的，不存在他走上坡路所用的时间比走下坡路所用的时间多0.5小时；

　　（二）如果他走上坡路所用的时间比走下坡路所用的时间多0.5小时，这应指某一特定的单程路段，但是题中并未给出，而是不确定的；

　　（三）又假如是指从A到B的路程，他共用了3.5小时，走上坡路所用的时间比走下坡路所用的时间多0.5小时；小东走下坡的速度比走上坡的速度快，每小时快3千米。那么还缺少上坡或下坡的速度是多少（千米/小时）。

　　这题的结果是设上下坡的平均速度是v千米/小时，

　　甲乙两地之间的路程是（3.5/2）v千米（1.75v千米）。

　　如果对小学六年级学生可以有这类题的内容，也倒不为错。但若如此，我认为是太提前了，并属于正确的教育。