植物的顶芽生长占优势，而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”．某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与某种植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容．（1）实验目的

　　植物的顶芽生长占优势，而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”．某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与某种植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容．

　　（1）实验目的：___．

　　（2）实验假设：顶芽产生生长素抑制侧芽生长．

　　（3）实验材料：发育状况相近的杨树幼苗若干、琼脂块、生长素（IAA）等．

　　（4）实验步骤：

　　第一步，选取发育状况相近的杨树幼苗若干，均分为四组，并编号A、B、C、D．

　　第二步，将A组杨树幼苗切除顶芽；将B组杨树幼苗___；

　　将C组杨树幼苗切除顶芽，并在顶芽处放置含生长素的琼脂块；对D组杨树幼苗___，作空白对照．

　　第三步，四组幼苗均在___的条件下培养一段时间，观察、记录每组幼苗___．

　　（5）实验结果及结论：

　　①若___，则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素无关．

　　②若___，则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素有关．