关于初三语文第10课《中国人失掉自信力了吗》的问题课文中第7段写:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人``````”请把“埋头苦干的人”、
关于初三语文第10课《中国人失掉自信力了吗》的问题
课文中第7段写:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人``````”请把“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”各举一个名人事例出来.要求语言简洁.
关于初三语文第10课《中国人失掉自信力了吗》的问题课文中第7段写:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人``````”请把“埋头苦干的人”、
关于初三语文第10课《中国人失掉自信力了吗》的问题
课文中第7段写:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人``````”请把“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”各举一个名人事例出来.要求语言简洁.
埋头苦干的人:左思是我国西晋著名文学家,著有《三都赋》、《咏史》等.抄录读书法是在读书时运用抄写的方法来启迪思维,提高读写能力.左思抄录法的步骤是诵读一抄写一记忆.贯穿全过程的是“思”,读中思,写中思,记中思.
左思出身寒微,小时候跟人学书法、弹琴、读书,但学习成绩到不好.他父亲很泄气,认为这孩子没有出息.有一次他父亲对朋友说:“这孩子的智力才能太差了.还赶不上我呢!”左思在一旁听了很不服气,从此发愤读书学习,决心追回失去时光.经过几年后,他开始着手撰写《三都赋》.他把读书、抄录、写作结合起来,发愤攻读,勤于动笔,抄录了无数书文警句.他在室内的门上、墙上,以及厕所里都挂满了纸、毛笔,随读随记.他还把随时看到或想到的思想、语句也随时记下.经过10年构思、琢磨及反复修改,左思终于完成了《三都赋》.
消息很快传开,一时轰动了洛阳,大家竞相传抄,因为用纸太多,洛阳纸张都涨价了,流传下了“洛阳纸贵”的佳话.拼命硬干的人:愚公移山:明知不可为而为之.尚大言炎炎:子子孙孙无穷尽也.为民请命的人:西门豹,春秋战国时期魏国人.当时邺地是魏都的重要门户,且是战略要地,但天灾人祸不断,民不聊生.魏王特派西门豹担任邺县令,治理邺地.西门豹到邺地后,微服私访,询查百姓疾苦,利用“河伯娶媳妇”事件,智惩三老、廷椽和巫婆,用事实教育百姓,破除迷信.同时,修建漳河十二渠,治理漳河水患,发展农业生产,使邺地百姓逐步富庶起来.西门豹为官一生,清正廉明,造福百姓,死后,邺地百姓专门为他在漳水边建造了祠堂,四季供奉.
舍身求法的人:唐三藏西行印度求取佛教经典,历经磨难而意志不改,终于到达天竺国,取会佛经.