四年级语文下册期末测试题

　　班级姓名

　　一,知识与技能.

　　1.看拼音,写词语.

　　zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng

　　()()()()()

　　jiélìbēiāizītàichàndǒuchénmò

　　()()()()()

　　2.给下面的多音字组词.

　　dàn()chōng()sāi()

　　弹冲塞

　　tán()chòng()sè()

　　xuè()xìng()shǎo()

　　血兴少

　　xiě()xīng()shào()

　　3.比一比,组词.

　　偶()憎()唯()帆()

　　遇()赠()惟()巩()

　　桂()饼()捂()竭()

　　挂()拼()悟()褐()

　　4.写出下面的成语.

　　一________二________三__________四__________

　　五________六________七__________八_________

　　九________十________百_________千__________

　　5.把下面词语搭配起来.

　　改正()发挥()提高()树立()

　　改进()发扬()增高()建立()

　　6.把下列词语按一定顺序排列起来.

　　(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟

　　(2)中午清晨下午傍晚上午

　　(3)开花播种结果长叶生根

　　(4)中国世界亚洲长城

　　7.修改病句.

　　(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.

　　(2)我正做完功课,李青就来叫我了.

　　(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.

　　(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.

　　8.把下面的句子补充完整.

　　(1)我的家乡是____________________________________________

　　(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________

　　(3)一只小鸟落在树上_______________________________________

　　(4)___________________________像___________________________

　　(5)如果______________________就___________________________

　　9.默写古诗.

　　赠忘伦回乡偶书

　　___________________________________________________________

　　___________________________---______________________________

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　10.根据课文内容填空.

　　(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是().

　　(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),"偶书"的意思是(),

　　其中前两行的意思是().

　　4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情.

　　5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为().

　　二,综合与创新

　　(一)阅读园地.

　　课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.

　　过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗阮恒"医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.

　　接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.

　　医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)

　　1.解释词语.

　　啜泣

　　呜咽

　　哭泣

　　2.写出小男孩的表情和动作的词语.

　　3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的

　　4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢

　　(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.

　　处处留心皆学问

　　我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.

　　一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀要不怎么对它的内脏了如指掌"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!

　　"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝