创建教学情境,尤其是效果较高的情境,对于学生学习语文的兴趣,提高语文教学效果,增强语文课的教学质量,有着非常的意义.

　　创建语文教学情境,可以从以下几点着手.

　　老师自身的语文基本功.语文老师要能用标准的普通话,能流利,标准,有表情地朗读课文.准确地把握课文的理解.

　　老师要善于煽情,把课文里要表达的思想感情,通过自己的理解,表达出来,并且能感染给自己,让学生在学习课文过程中又共鸣.

　　充分运用教学媒体,通过音,像来让学生进入教学情境.

　　学生有着丰富的情感,发挥学生的想象,思维和学习积极性,也可以帮助创建教学情境.