同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质．他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证．

　　同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质．他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证．

　　（1）实验设计首先要遵循的是自变量为______原则和无关变量为______原则．

　　（2）以带有同种落叶的土壤为实验材料，均分为A和B两组．实验时A组不做处理（自然状态）；B组用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1小时．B组处理的目的是______．

　　（3）（2）中实验的自变量是______，因变量是______（至少写出两点）．

　　（4）如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预测结果在图中绘出相应的曲线．______．