苏教版六年级下册语文第四单元测试卷

　　卷首语：亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!

　　一、积累运用.30分

　　1、读拼音写词语.6分

　　kāngbiànwéiyùxiéjùn

　　()慨（）论（）一抵（）（）作（）俏

　　（）复（）别（）幕监（）威（）（）马

　　2、看我七十二变!(一字多义).3分

　　“负”,用音序查字法,应先查大写字母________；用部首查字法,应先查部首______,再查____画.“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃,依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败,跟“胜”相反；（7）违背,背弃

　　“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释.

　　3、趣味词语.仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字.4分

　　例：狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子.)

　　(1)蜂_______(形容人多,朝一个方向走去.)

　　(2)雀_______(比喻活泼,蹦蹦跳跳.)

　　(3)雁_______(比喻守纪律,有秩序.)

　　(4)乌_______(比喻无组织无纪律地在一起.)

　　4、选词填空.2分

　　典型典范

　　（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（）,他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大.

　　（2）赵本山在他表演的前期小品中,穿的是（）的北方农民服装.

　　5、在括号里加上合适的关联词.2分

　　(1)（）上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,（）,可以说交响乐团是合作的典范.

　　(2)海洋是个聚宝盆.人类（）保护海洋,珍惜海洋资源,海洋（）会乐于作出它的贡献.

　　6、我会创作.1+2分

　　（1）什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好.

　　什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________.

　　(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业；你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务；你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国；你是___________,____________________；你是_____________,__________________________________.

　　7、把陈述句改写成反问句.2分

　　（1）不合作就很难有什么成就.

　　________________________________________________________________

　　（2）这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住.

　　________________________________________________________________

　　8、课文传真.8分

　　(1)不入虎穴,_____________________.

　　欲知山中事,________________.

　　______________,近山识鸟音.

　　勿以恶小而为之,________________.

　　（2）《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷,通过夜间实验,了解了___________在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________来__________,确认目标的!

　　（3）“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________.”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________.

　　（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人.还有一些科学家也具有这样的精神,如：__________、__________.

　　二、阅读欣赏.

　　（一）《海洋―――21世纪的希望》节选19分

　　你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”.

　　蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切.海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐.但是,海洋发起脾气来,也会无情地（）船只,（）海堤,（）沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难.

　　千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋.在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”.

　　1、写出下列词语的近反义词.（3分）

　　近：诞生（）便利（）回眸（）

　　反：密切（）慷慨（）丰富（）

　　2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上.（3分）

　　毁灭掀翻冲垮

　　3、按要求写词语：4分

　　描写海水浪大：、、、

　　描写海面宽广：、、、

　　4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分

　　5、海洋的“喜”表现在①________________②_________

　　海洋的“怒”表现在①_____________②_____________③________

　　计2分

　　6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________.1分

　　7、“望洋兴叹”出自_________________意思是：

　　2分

　　写出“望洋兴叹”的两个近义词：、1分

　　用“望洋兴叹”造句.1分

　　（二）人类的老师21分

　　科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.

　　其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

　　人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机.30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸.过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的