历史学习的方法多种多样,为提升同学们的学科素养,张老师运用了不同的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习任务。任务一【识别史料--寻找历史证据】(1)史料一般分为第一手史
历史学习的方法多种多样,为提升同学们的学科素养,张老师运用了不同的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习任务。
任务一 【识别史料--寻找历史证据】
(1)史料一般分为第一手史料和第二手史料,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别:第一手史料:___;第二手史料:___。 (只填序号)
任务二 【运用表格--归纳历史影响】
(2)完成下表中①②两处的内容。
文艺复兴启蒙运动核心思想①___理性主义批判对象天主教会天主教会、封建专制制度代表人物但丁、达芬奇、莎士比亚②___共同影响宣扬了资产阶级思想,开启了民智,促进了社会的进步。任务三 【分析数据--解释历史现象】
(3)依据所学知识分析,图一中1921~1925年苏俄粮食产量不断增长、图二中1937年苏联工业总产值占全世界的13.7%的原因。
任务四 【构建联系--阐述历史过程】
(4)请从下面关键词中任选一组,阐述它们之间的内在联系。
一组:凡尔赛-华盛顿体系 五四运动二组:1929-1933年经济大危机 七七事变