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  如图所示,甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在木板、棉布的水平面上运动;乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的

  如图所示,甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在木板、棉布的水平面上运动;

  乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上

  回答下列问题:

  (1)进行实验时,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,每一次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始___相同;通过观察小车在不同的水平面上___来判断不同阻力对小车运动的影响,从而可以推断:如果运动的物体不受力,它将___.

  (2)乙实验的目的是探究钢球动能的大小与___有关;实验时,它是通过观察___,从而判断钢球动能的大小.

  (3)上述研究问题的方法,在下列哪个实例中没有用到___(填序号)

  A.探究重力的大小与质量的关系

  B、探究重力势能与哪些因素有关

  C.探究杠杆平衡条件时,反复试验,通过分析得出结论

  D.探究影响压力作用效果与哪些因素有关.

1回答
2020-11-10 19:17
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侯启槟

  (1)让小车从斜面的相同高度滑下,是为了使其具有相同的速度;需要观察的是在粗糙程度不同的水平面上小车运动距离的长短,进而判断小车所受阻力的大小,可以推理出的结论是:如果运动的物体不受力,将做匀速直线运动;

  (2)乙实验中,钢球质量不变,目的是探究钢球动能大小与速度的关系;实验中通过观察木块被推动的距离,来判断动能的大小,这是一种转换法的运用;

  (3)A. 在探究重力与质量的关系时,需要控制位置相同,只改变物体的质量,测出物体的重力,该实验采用的是控制变量法,故A不符合题意;

  B、探究重力势能与哪些因素有关时,是通过观察下落物体产生的作用效果来判断重力势能的大小,运用了转换法,故B符合题意;

  C.探究杠杆平衡条件时,反复试验,通过分析得出结论,目的是发现规律,避免结论的偶然性,故C不符合题意;

  D.探究影响压力作用效果与哪些因素有关时,是通过观察物体的形变程度来比较压力的作用效果,利用了转换法,故D符合题意.

  故答案为:(1)速度;运动的距离; 做匀速直线运动;(2)速度;木块被推动的距离;(3)BD.

2020-11-10 19:19:15

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