来自丁晓的问题
【你的也是六年级数学上册北师大版快乐课堂】
你的也是六年级数学上册北师大版快乐课堂
1回答
2019-08-08 02:40
我要回答
请先登录
姜学军
不是,老师这里没有参考书.
2019-08-08 02:45:03
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【儿子的一道数学题难住我了.儿子的一道思考题,说红,白,黑三种颜色的球,白球和红球合在一起一共17个,红球比黑球多7个,黑球比白球多5个,三种颜色的球各几个?这堆球一共有多少个?】
- 甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的反应关系（“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：（1）若甲、
- 如何理解“文化战争”这个词语?
- 【A～E是初中化学常见的物质，它们间的转化关系如图所示（图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应）．其中B和C都属于盐，且C可用于补钙，D是氧化物，E是最常用的溶剂．请回答下】
- 【想找五年级竖式计算题100道,】
- 【米尺,卷尺和三角尺的相同点和不同点不同点和相同点要表达清楚,好的回答我会在加10分的】
- 甲、乙、丙为初中化学常见的三种物质，它们之间的转化关系如图所示（图中“→”表示物质间的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）．（1）若甲为铜单质，丙的溶液呈蓝
- 几位同学用一把最小分度值为毫米的刻度尺，测同一物体的长度，以下是他们的测量记录，其中正确的是（）A.27.8mmB.27.8C.27.80mmD.2.7cm
- 结合如图实验装置，回答问题：（1）写出编号对应的仪器名称：①______，②______．（2）用A装置制氧气，反应的化学方程式是2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑．若用A、D组合来制取并收
- 小学一年级作业湖里有树划船的人还有鸭子在游怎么提问题
- 在长度测量时,下列说法错误的是,A测量前,要观察刻度尺的零刻度线,量程和分度值B测量前,必须从刻度尺的零刻度线量起C读数时,视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位D记录测量结果必
- 小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量木块的长度，如图所示，木块的长度为______cm．
- 【功和功率的公式】
- 在一间长8米、宽7.2米的教室铺地砖,下面几种规格,哪种最合适?需要这样的地砖多少块?（把答案一起算给我连同算式不要用方程）边长30cm的地砖边长40cm的地砖边长60cm的地砖边长90cm的地砖So
- 教室的门高约是20（）A．米B．分米C．厘米
- 【请问50平方米的会议室,要设两个门吗?门要多大的啊.】
- 【第一个发明火的直立人是谁?】
- 已知A、B、C、DE均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛地应用于玻璃、造纸等的生产．将它们配成溶液后，存在如图所示
- 一间多功能教室长24米宽12米为了教室美观准备在教室里铺一种长,宽都是60厘米厚2厘米的瓷砖一块瓷砖占地面积是多少CM2一块瓷砖体积是多少CM3,铺设地面至少用多少立方米的瓷砖
- 【春天说了什么,雪融化了,树禄了,花开了,问,春天分别说了什么,】
- 【A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反】
- 小数乘小数的竖式不会做怎么办
- 教室里有一个钟,分针长15厘米,从8:00到8:45分针针尖走的长度是多少?面积呢?
- 一支刻度线位置不准但刻度均匀的温度计一支温度计,标有-10~100℃的均匀刻度,但不准确.校正时发现：当插入冰水混合物中时,示数为6℃,而插入一标准大气压下的沸水中时,示数为86℃.①那么,
- 有43人要乘船过河,每只船最多坐8人,需要几只这样的船才能使这些人一起过去?关键请教一下怎么立算式
- 我正帮孩子写作业,一道题难住了我,请朋友们帮忙.小丽每天走路上下学,她中午回家吃饭,一个星期（5天）上下学要走12千米,你知道她家离学校有多少米吗?
- 1.有许多6厘米和7厘米长的木棒,从中取出一些接在一起,可以得到许多长度,下列哪个长度不能得到：29厘米,31厘米,32厘米,33厘米.2.甲乙两列火车从相距600千米的两地同时相对开出,甲车每小时行
- 甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，它们相互转化关系如图所示，“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质．问答下列问题：（1）若甲乙、丙是三种金属，则他们金属
- 树的故事主要内容
- A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中AB都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．