陈明在完成“探究水的沸腾”实验时：（1）他已经准备了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计，实验中还需要______，加纸板的目的是______．（2）该实验装置在

　　陈明在完成“探究水的沸腾”实验时：

　　（1）他已经准备了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计，实验中还需要______，加纸板的目的是______．

　　（2）该实验装置在组装时温度计碰到了烧杯底，为了即使温度计插入合适的位置又保证用酒精灯的外焰加热，在安装时应该按照______（选填“由上至下”或“由下至上”）的顺序安装．

　　（3）实验时，从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min纪录水的温度如表所示：

　　时间/min…11121314151617181920…温度/℃…95969798989895989898…从纪录的数据看出，观察纪录中明显错误的是第______分钟时的数据，我们可以看到第18分钟时气泡越上升越______．

　　（4）在图中数据表格中的数据作出水的沸腾图象，从图象可得出的结论是：水在沸腾过程中温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”），这次实验中水沸腾的温度为______℃，可能的原因是当地大气压比标准大气压______．

　　（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，根据你所学知识，判断这种现象的原因（给出一种原因即可）．

　　（6）实验收集10组数据比收集6组数据的好处是______．

　　A．只有6组数据才能得到结论

　　B．减小实验误差

　　C．得到两个物理量的关系更接近实际．