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  【人教版小学六年级数学上册课本第五单元的全部概念】

  人教版小学六年级数学上册课本第五单元的全部概念

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2019-08-08 05:57
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刘清成

  、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几.

  x09百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比.

  千分数:表示一个数是另一个数的千分之几.

  百分数和分数的主要联系与区别:

  联系:都可以表示两个量的倍比关系.

  区别:

  ①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;

  分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具本数时可以带单位.

  ②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数;

  x09分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数.

  4、百分数的写法:通常不写成分数形式,而在原来分子后面加上“%”来表示.

  二、百分数和分数、小数的互化

  (一)百分数与小数的互化:

  1、小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.

  2.百分数化成小数:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号.

  (二)百分数的和分数的互化

  1、百分数化成分数:

  x09先把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是否100的分数,能约分要约成最简分数.

  2、分数化成百分数:

  ①用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式.

  ②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数.

  (二)、折扣

  1、折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣.通称“打折”.

  x09几折就表示十分之几,也就是百分之几十.例如八折==80﹪,六折五=0.65=65﹪

  2、 一成是十分之一,也就是10%.三成五就是十分之三点五,也就是35%

  (三)、纳税

  x091、纳税:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家.

  x092、纳税的意义:税收是国家财政收入的主要来源之一.国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业.

  3、应纳税额:缴纳的税款叫做应纳税额.

  4、税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率.

  5、应纳税额的计算方法:应纳税额=总收入×税率

  (四)利息

  1、存款分为活期、整存整取和零存整取等方法.

  x092、储蓄的意义:人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储蓄起来,这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入.

  3、本金:存入银行的钱叫做本金.

  4、利息:取款时银行多支付的钱叫做利息.

  5、利率:利息与本金的比值叫做利率.

  6、利息的计算公式:利息=本金×利率×时间

  7、注意:如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税),则:

  x09税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率)

2019-08-08 06:00:32

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