【哪些诗句告诉我们要孝敬父母?】-查字典问答网
- 几道生物题目(关于生态的)1、下列关于水利工程的叙述,正确的是()A、水利工程的实质是为了解决水资源时间、空间分布不均衡的问题B、为了保护生态系统,人类不能兴修大型水利工程C
- 高中归去来兮辞逍遥游滕王阁序陈情表需要背吗我在保定一中这里的老师会让背吗全背还是几段
- 做单选选择题的时候,如果不会做;要怎么选正确率才会高一点啊?
- 1如何只用一个电流表,只接一次线就完成探究并联电路中电流关系的实验?已知电流表,电源,开关在干路上,两个灯泡各在一支路上?2若宇航员的无线电设备坏了,试想他们将如何通话?3汽车的光
- 物理算铁管长度2个同学在铁管左右2边,甲在左敲击一下,乙在右前后听到2个声音,2个声音间隔0.1s,求铁管长度(声速是340M秒,在铁管中速度是5200米每秒)
- 时间可以用长度来计算吗?物理学,数学问题
- 【阐明细胞是生命活动的功能单位原来的题目是阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位,基本结构的意思找到了,但是功能单位没找到,】
- 【如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答:(1)海鸟获得能量最多的食物链是______.(2)组成此生态系统的成分除图中所示还应有______,流经这个生态系统的总能量是______.(3)】
- 高中英语水平的人,自学最快可以多久就能与别人进行日常英语对话了?要是跟美国的同龄朋友进行流畅日常的对话三个月就可以吗,我想着怎么也得再学2年吧?
- 【2立方米80立方分米等于多少立方米?】
- 以选择为话题写议论文的开头,要求把归去来兮辞,滕王阁序,逍遥游,陈情表这四篇文章写入当中.要求150字200字左右.速求啊········
- 我没做作业,老师叫我妹打电话告诉家长,结果有些同学就打了空号或者打了给别人,要写检讨书,大哥大姐,因为老师是政治老师,她说要结合这个学期学的诚实守信来写检讨书,还有快到期中了,
- 我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析如表,回答问题:在“膳食宝塔”
- 电源内部两种电荷的移动形成电流和导线中只有一种电荷形成的电流为什么会相等?
- (2014•天门模拟)对下列两条食物链的分析正确的是()①玉米→人②玉米→牛→人.A.一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B.能量沿食物链单向流动,
- 房屋的面积有几种单位,都怎么换算有坪,平米,平方米,这都一样吗?有一样的话怎么换算
- 【归去来兮滕王阁序逍遥游陈情表哪些句子是重点句?背诵我会了就是翻译量太大了根本记不住谁能帮我列举哪几个句子是经常考翻译的?或者说有什么好办法能把译文记得更牢?】
- 地球上各种生物需要的能量主要来自A太阳辐射能B深埋在地下的煤和的化学能C贮藏在绿色植物中的能量D流动的水和风的动能
- 【(二)、现代文阅读I(20分)钧瓷三足炉“有家财万贯,不如钧瓷一片。”虎子妈要卖家里的“传家宝”——钧瓷三足炉的消息传开后,整个山村就像炸开了锅。当王老师听到消息,从】
- 功和能量,人走路做功首先人具有了动能能,而且人走多了感觉到热,证明肯定有化学能转化成动能,但把这种情况分成每一个瞬间,在人与地面接触的时候,人的脚并没有相对运动,这个功又是怎么
- 欧姆定律的适用范围既然电解质溶液导电时有电能转化为化学能,为什么欧姆定律还能适用?求教!纯电阻电路不是电能都转化为内能吗?
- 归去来兮辞滕王阁序陈情表这几篇有什么共同的话题?以选择为话题有什么可以挖掘的?
- 把棱长1.2分米的正方形木块,平均分成3个长方体后,木块的表面积增加多少平方厘米
- 五(1)班和五(2)班同学参加社会实践活动,与农民伯伯一起锄地,每班各负责一快地的二分之一,以知这块地一共600平方米,五(1)班完成了四分之三,五(2)班完成了五分之四.(1)两个班
- 【我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请分析回答:(1)根据平衡膳食宝塔建议,每日摄取量最多的应该是第①层食物,因为该层食物含丰富的___,能满足人】
- 2013年全国学生营养日主题是“均衡营养,成长更健康”,均衡的营养才能满足人体对各种营养成分的需求,儿童才能更健康地成长.我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级
- 【五年级数学题急上海到汉口的有1125千米,一艘轮船从汉口开往上海,已经航行了4/5,离上海还有多少千米?一艘轮船从汉口开往上海,已经航行全程的4/5,离上海还有225千米,上海到汉口的路程长多】
- 据报道,全国多个省、市、地区的玉米患上了“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的.下列有关叙述错误的是()A.“粗缩病”病毒无细胞结构B.培养“粗缩病”病毒
- 【80立方分米等於多少立方米?】
- 简述不变资本、可变资本的含义以及二者划分的依据和意义.