语文综合性学习。（8分）九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。小题1:宣传历史文化，颂扬历史名人，是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。现在，请你从下

　　语文综合性学习。（8分）

　　九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。

　　小题1:宣传历史文化，颂扬历史名人，是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个仿写，要求概述其主要事迹，并点出其精神品质。（3分）

　　备选名人：陈涉 诸葛亮 李白 杜甫 范仲淹 欧阳修 曹操 岳飞

　　例如：鲁迅——一个用笔做武器，“吃的是草，挤出的是奶”，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。

　　仿句：

　　小题2:走进中华对联，弘扬传统精粹，是“传统文化”研究小组的一项重要活动。有同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。（2分）

　　上联： 下联：淡月隐梅花

　　小题3:走进现实生活，关注身边语文，是“语文与生活”研究小组的重要任务，有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：

　　宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，如在消防队门口，有条醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”但也出现了不少奇怪的标语，如：①“今天，你税了吗？”②“放火烧山，牢底坐穿。”③“光纤没铜，偷也没用。”

　　请选择其中一条标语（序号），从内容或语言等角度作简要评析。（3分）

　　选择： 评析：