【在“探究凸透镜成像规律”的实验中(1)调整实验器材,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧.调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度.如图甲所】
在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)调整实验器材,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧.调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度. 如图甲所示,这样调整的目的是为了___.
(2)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像,生活中的___就是利用这一原理制成的.
(3)实验过程中,如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分,则光屏上的像___.
A.只出现烛焰像的上半部分 B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(4)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个___(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).
(5)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:___.
(6)通过实验小娟明白了照相机的成像原理,一次她在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机___(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.
(7)小娟进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜的后方,这就是远视眼;矫正方法是戴一副由___(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜.
(8)如图乙是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头,若她的脸离水球球心的距离是30cm,小娟根据凸透镜成像规律推测该水球的焦距可能是___(填选项序号)
A.8cm B.15cm C.20cm D.40cm.
(9)为了便于观察实验现象,实验环境应该___(选填“较亮”或“较暗”)一些,此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向___移动.