第三节只有一个细胞的生物体

　　单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

　　草履虫见课本70页图,71页2题

　　单细胞生物与人类的关系：有利也有害

　　第三单元生物圈中的绿色植物

　　蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.

　　孢子是一种生殖细胞.

　　蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤.

　　苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分.所以苔藓植物不能脱离开水的环境.

　　苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用.

　　苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存.人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物.

　　藻类植物的主要特征：结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体,能进行光合作用；大都生活在水中.

　　藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源.

　　藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

　　第四章没有细胞结构的生物——病毒

　　病毒的种类

　　以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

　　病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

　　种子植物

　　种子的结构

　　蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

　　玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

　　种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.

　　记住常见的裸子植物和被子植物.

　　课本84页表和85页图,课本88页2题

　　种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

　　自身条件：具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期.

　　测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测

　　种子萌发的过程

　　吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

　　植株的生长

　　根尖的结构和各部分的功能

　　幼根的生长

　　生长最快的部位是：伸长区

　　根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大.

　　枝条是由芽发育成的,植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾

　　花由花芽发育而来

　　花的结构（课本102）

　　传粉和受精（课本103-104）

　　果实和种子的形成

　　子房——果实受精卵——胚

　　胚珠——种子子房壁----果皮（与生活中果皮区别）.

　　课本105页1题

　　人工受粉

　　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉.

　　被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡.

　　生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物.`

　　绿色植物的生活需要水

　　水分在植物体内的作用

　　水分是细胞的组成成分

　　水分可以保持植物的固有姿态

　　水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

　　水分参与植物的代谢活动

　　水影响植物的分布

　　植物在不同时期需水量不同P109

　　水分进入植物体内的途径

　　根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.

　　根的结构

　　从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

　　运输途径

　　导管：向上输送水分和无机盐

　　筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

　　绿色植物参与生物圈的水循环

　　叶片的结构

　　表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔

　　气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀,气孔张开；保卫细胞失水收缩,气孔关闭.

　　白天气孔张开,晚上气孔闭合.

　　蒸腾作用的意义：

　　可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

　　是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

　　可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

　　可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环.

　　绿色植物是生物圈中有机物的制造者

　　绿色植物通过光合作用制造有机物

　　天竺葵的实验

　　暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜,目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗.

　　对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖,目的：做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉.

　　脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热,目的：脱色,溶解叶片中叶绿素便于观察.

　　染色：用碘液染色

　　结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物

　　光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用.

　　光合作用实质：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）,并且释放出氧气的过程.

　　光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.

　　绿色植物对有机物的利用

　　用来构建之物体

　　为植物的生命活动提供能量

　　呼吸作用的概念：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.

　　呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去.

　　光合作用和呼吸作