在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持______不变；为了直观地判断小车的加速度a与质量M的

　　在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．

　　（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持______ 不变；为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系，应作______ （选填“aM”或“a1/M”）图象．

　　（2）在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法正确的是______

　　A．平衡摩擦力时，应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

　　B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

　　C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

　　D．小车运动的加速度可从天平测出装沙小桶和沙的质量m以及小车质量M，直接用公式a＝mMg求出．

　　（3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则

　　①图中的力F理论上指______，而实验中却用______表示．（选填字母符号）

　　A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力

　　②图中的直线不过原点的原因是______．

　　③此图中直线发生弯曲的原因是______．