（1）某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌

　　（1）某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距2.5．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间1．

　　①木块的加速度可以用d、t表示为a=2dt2

　　2dt2

　　．

　　②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度50与弹簧秤示数F的关系．图2图象能表示该同学实验结果的是______．

　　③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______．

　　A．可以改变滑动摩擦力的大小

　　B．可以更方便地获取更多组实验数据

　　C．可以更精确地测出摩擦力的大小

　　D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

　　（2）一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图3所示．由于底片保管不当，其中位置4处被污损．若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s，则利用该照片可求出：小球运动的加速度约为______m/s2．位置4对应的速度为______ m/s，能求出4的具体位置吗？______，求解方法是：______

　　______（不要求计算，但要说明过程）