某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置：水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接另一端跨过

　　某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置：水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘．实验时，保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动实现平衡摩擦力．

　　①该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？

　　（回答“是”或“否”）______；

　　②实验需要用游标卡尺测量挡光板的宽度l，如图所示l=______mm；

　　③实验获得以下测量数据：小车、传感器和挡光板的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0，挡光板的宽度l，光电门1和光电门2的中心距离s，某次实验过程：力传感器的读数F，小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2．小车通过光电门2后砝码盘才落地．该实验需验证的表达式是(F−m0g)s＝12M(lt2)2−12M(lt1)2．

　　(F−m0g)s＝12M(lt2)2−12M(lt1)2．

　　．

　　④若利用该实验装置验证“牛顿第二定律”．控制小车的质量不变，通过改变砝码盘里砝码的质量重复实验，探究合外力和加速度的关系．下列图象用力传感器的示数F为横坐标，可以表示该实验结果的是______

　　⑤若用该实验装置，通过多次改变小车的质量探究质量和加速度的关系，以下说法正确的是______

　　A、需要控制力传感器的读数F不变

　　B、需要控制砝码盘和砝码的总质量不变

　　C、需要控制小车所受的合外力不变，因此需要改变砝码盘和砝码的总质量，力传感器的读数F也会发生改变

　　D、以上说法都不对．