一您可以正面引导，要积极引导和表扬孩子懂礼貌、对家人朋友友好的行为；二批评教育失效时，可以采取淡化处理的方法，有时候孩子的行为只是为了吸引大人的注意力，想让自己成为大家关注的中心而已，而当大家对他的不良行为表现淡漠时，他自己也就没有了兴趣，时间长了，他自己也就会舍弃自己的不良习惯。 三、当家长不能良好的劝导孩子时，可以在小范围内熟悉的小朋友相互沟通，同龄人的评价有时候比大人们的评价对孩子的影响更大。特别是遇到孩子喜欢的游戏方式、学习内容、甚至喜欢的人的时候。四给孩子创造一个融洽、和睦的家庭环境，让孩子在一个充满爱心的环境中长大，

　　我的看法，

　　1.孩子在模仿大人或身边人的某些行为；

　　2.孩子的精力得不到消耗，转化为暴力行为。

　　建议：

　　家长要耐心，冷静的处理，不要以语言或行为强化孩子的暴力行为。同时检讨自己生活中是否有类似的行为；有时间多带孩子参与体育活动以消耗孩子的充足的精力。

　　一首先父母要给孩子创造一个良好的家庭氛围，如果一个充满暴戾的家庭也必然会影响孩子的行为举止二要及时制止孩子的暴力行为，不能娇惯迁就，让孩子充分体验到暴力行为的后果是严重的三要及时表扬孩子的礼貌行为，引导孩子控制自己的情绪，比如在孩子生气暴躁的无理取闹的时候采取冷处理的方式，等孩子安静下来，在平静的和孩子分析原因和解决办法

　　孩子有暴力倾向的原因有很多

　　1、这个年龄的儿童自我意识开始萌发，事事都是“我来”、“我的”、“我会”„„。打人是一种行为，“我会做这件事”。有时甚至看到别人被打而哭，感到高兴，没有一点同情心。  

　　2、用打人、踢人表示自己长大了，会独自做些事了。“我多么重要啊!”  

　　3、不能控制环境，想要的东西得不到、想搭的积木大楼搭不成、自己正在玩的玩具被一个小朋友抢走了„„受到挫折，身边不管站着谁，马上就打(无固定目标)，为了发泄。  

　　4、不能控制冲动。虽然，他从“道理”上也懂打人不对(这与前面的情况不同)，但控制不了打人的冲动。  

　　5、缺乏与人交往的技巧。人类一生下来就有好斗的倾向(combative tendency)，这使他们生存。但社交技巧不是与生俱来的。相反，这是要从经验里学习的，也是要由成人多次重复、教导中才会的。这种好斗的倾向在小年龄儿童那里，就表现为打、踢、踹。  

　　6、语言熟练程度不够。在这个年龄段，语言还不能表达细微的心理感受，这就要用“身体”来表达了。对不满意的事，就打(并不是固定打某一两个人)，因为动作比语言响亮。  

　　7、父母纵容。有的父母对孩子的这种行为不当一会事，甚至还有人认为小时候打人是将来有出息的表示，他不会被欺侮。  8、寻求注意。往往发生在孩子做好事受到的表扬不够，没有人注意的情况下，而儿童对人的注意(特别是父母亲的注意)很重视，只好做一些强度比较大的“动作”：打，来引起注意。  

　　9、一些生理因素也可能导致烦躁，不会表达，就打。比如：饥饿、疲倦、生病、出牙不舒服等。  

　　10、生活变化大，不适应。比如搬迁、换保姆、上幼儿园、到奶奶家住等。不懂这是怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目标地乱打。有时对照看他最多的父母亲也同样“下手”。  11、父亲有时发生矛盾，动起手来，他看见了，也会学。  12、电视上的暴力镜头对他也有影响。

　　针对这种现象，家长要找出孩子的问题根源所在对症下药。以下有一些方法希望会有帮助。

　　1、要时时对宝宝的动作做出正确的回馈，当宝宝用力过猛打疼你时，你要把自己的感受告诉他：“宝宝把妈妈打疼了，妈妈觉得好痛。”同时给他示范恰当的表示好感的方法：“宝宝，如果你喜欢妈妈、喜欢小朋友就轻轻地摸一摸。”久而久之，宝宝就会懂得如何正确地使用自己的肢体语言与小朋友交往了。

　　 2、

　　锻炼宝宝的语言表达能力：父母要有意识地让宝宝学习用语言来表达自己的需求，促进宝宝语言能力的发展，减少由此造成的“暴力”行为。同时，由于语言发展迟缓的孩子往往会更多地依赖肢体语言来与同伴交往，父母也要强化孩子习得正确的肢体语言。 

　　3、培养分享意识：父母在家要有意识地教育宝宝和小朋友一起玩玩具，并在家庭中利用、创设机会让宝宝发展分享行为：如在餐桌上，让宝宝为家人分食物；在小区的草坪上，带上宝宝的玩具让他与其他小伙伴一起玩耍。随着宝宝集体生活经验的不断丰富和分享行为的发展，宝宝的不当行为会越来越少。 

　　鼓励孩子的正向行为：不要只在孩子犯错时，才注意他，同时，要尽量关注他表现好的时候。

　　4、无论你有多生气，尽量

　　不要对孩子喊叫或打他，或者说他是个坏孩子。因为这只会教他在生气的时候动口或动手去攻击别人，而不能让他改正自己的行为。所以，你要控制自己的情绪，镇静地把孩子拉开，给他树立一个好榜样。 

　　及时和孩子谈谈：等孩子冷静下来，你要心平气和地跟他说说刚才发生的事情，最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就及时和他谈谈，理想的时间是在事情发生后半小时到1小时之间。告诉孩子有时候生气是很自然的，但不应该推人、打人、踢人或咬人。告诉他可以用其他更好的方法来发泄愤怒：找个球踢、用拳头打枕头、找大人调解。

　　一.要先给孩子讲道理，告诉孩子这是不对的。二.家长也要自我检讨一下，是否自己的性格脾气比较急躁，有时处理问题事情的手段是不是对孩子构成了影响，是不是经常批评他。要多给予孩子表扬，让他知道做一个懂礼貌的小朋友是让人喜欢的。三.多与孩子进行沟通，通过幼儿园其他小朋友的正面例子来引导，经常让孩子感受融洽、和睦的氛围