【某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系，力传感器固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一光滑的定滑轮，细绳的两端分别与力传感器和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两】

　　某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系，力传感器固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一光滑的定滑轮，细绳的两端分别与力传感器和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下力传感器的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，然后释放木板，力传感器的示数为F1，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．

　　（1）实验中力传感器示数F1______（填“大于”、“小于”、“等于”）此时矿泉水瓶及水的重力G；

　　（2）木板的加速度可以用d，t表示为a=2dt2

　　2dt2

　　；

　　（3）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与力传感器示数F1的关系，图2中的图象能表示该同学实验结果的是______

　　（4）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______

　　A、可以改变滑动摩擦力的大小

　　B、可以更方便的改变拉力的大小，获取多组实验数据

　　C、可以更精确的测出拉力的大小

　　D、可以获得更大的加速度以提高实验精度．