【某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其】

　　某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

　　（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作______．

　　（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

　　猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

　　猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

　　（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

　　（a）按图______滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小______（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想A是错误的；

　　（b）按图______滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是______（填“正确”或“错误”）的．

　　（4）接着，小组进行了实验验证．

　　（5）小组在实验时应______沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计．

　　（6）通过“测量滑轮组的机械效率”实验，同学们你们自己得出的影响滑轮组机械效率高低的主要因素是______、______及绳重和摩擦．