某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，水平桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水

　　某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，水平桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0．以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．

　　①木板的加速度可以用d，t表示为a=2dt2

　　2dt2

　　；

　　②理论分析可知，木板在加速运动时弹簧秤的示数F2与木板释放前（瓶中已经加好水）弹簧秤的示数F1的关系是F1______F2（填“＜”、“=”或“＞”）

　　③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______

　　A．可以改变滑动摩擦力的大小

　　B．可以更方便地获取多组实验数据

　　C．可以比较精确地测出摩擦力的大小

　　D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．