来自彭湘凯的问题
填空开学了,我们又回到了熟悉的校园,仍然是什么,仍然是什么,仍然是什么,一切和以
填空开学了,我们又回到了熟悉的校园,仍然是什么,仍然是什么,仍然是什么,一切和以
1回答
2020-11-16 06:11
我要回答
请先登录
李艳如
仍然是熟悉的同学,仍然是熟悉的老师,仍然是熟悉的教室,一切和以往没有什么变化.
2020-11-16 06:13:35
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其λ值，如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）的变化曲线．下列分析正确的是（）A.前4年间和第5
- 【两篇七下一般过去式60词英语作文,例如我的周末等】
- 22mar15-4什么意思牛奶保质期上写的,bestbefore22mar15-409:179
- 关于法制的名言警句写出作者和题号.
- 【马克思主义的中国化】
- 不是说专有名词前不加冠词的吗大家请看这句儿:TheEskimosliveneartheNorthPole.这里Eskimos前怎么加了定冠词?
- 【创建文明校园，做文明人作文】
- 【科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其λ值，如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）的变化曲线．下列分析正确的是（）A.从第5年开始】
- 初一英语小作文TheGreen'Sunday以TheGreen'Sunday为题,写一篇不少于60词的短文,简单描述格林一家周日一天的活动.要点提示：1、星期天格林一家起得很早2、早饭后去教堂,遇见很多人,之后去公园3
- 什么动物给你有发明水上行走鞋的启示,为什么
- 谁知道英语中季节前加不加冠词?比如说：在夏天应该用：Inthesummer还是Insummer?不小心忘了,希望各位给予帮助!Thankyouverymuch!
- 为庆祝中华人民共和国成立60周年，某学校准备举办专题展览活动，展示在中国共产党的领导下，全国人民60年的风雨历程和辉煌成就。有许多展板已完成。请你思考并完成下列版面内容
- 【我最喜欢的季节英语作文不少于60个英语单词】
- 改良玉米品种后，迎春村玉米平均每公顷增加产量a吨，原来产m吨玉米的一块地，现在的总产量增加了20吨，原来和现在玉米平均每公顷产量各是多少？
- 【february的缩写】
- 桥的变迁
- 【英语翻译Ikeeponnoddinginagreementwhenseeingthebackgroundinformationofthequestion.Imyselfhavealwaysbeenstrugglingnottobeoverweight.Unfortunately,likemostothers,Ifailed.Astowhypeoplenowadaysarenotasfitandactiveas】
- 田径运动中1000米800米400米起跑与终点有什么不同?
- 【图片——历史的见证。建国65年以来，我国在许多领域取得了一个个令世人瞩目的成就。仔细观察下列图片，根据要求回答问题。（7分）⑴图一是《上海群众庆祝社会主义改造的伟】
- 请把下面的几句话翻译成英文,谢谢!.预计物价将要飞涨.2.人们担心飞机在近海某处坠落了.3.据称那个孩子被绑架了.4.谣传他把机密信息泄露给了竞争公司.5.该计划被普遍认为不可行.6.任
- 田径规则规定,800米赛跑中,分到跑完一个弯道后,外道运动即可向里道切入.问800米赛跑时,从第二跑道起每一道跑线要比前一道提前（）米（结果保留π）
- 【把100g质量分数为98%的硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是多少？】
- 怎样用英文介绍自己要初一水平今天要用急!~演讲稿60词左右
- 英语中经常出现2个并列的名词中间用and连接,然后第二个名词后又有一个介词短语,比如ofsth.请问ofsth是修饰第二个名词还是修饰2个名词的整体.同样的情况,如果是AofBandC,是B修饰A呢,还是B
- 防毒面具是怎样从野猪身上得到启示发明的,实验过程是什么?启示是什么,实验了几次,都是怎么试验的?都给我统统写出来!当天要!
- 【初三读书笔记】
- 科学家对某种群的数量进行了13年的连续调查，计算出其λ值（λ=当前种群数量一年前种群数量），如图为该种群13年来λ值的变化曲线．下列分析正确的是（）A.λ值即为自然增长率B.
- 【四个季节的英语和音标我要找的是有关四个季节的英语和相对应的音标】
- 【英语翻译1已经联系好郑州的国际旅行社,安排好了一切2旅行安排是：你将参加一个20人的旅游团队,时间为七月十日至二十二日,有一名说英语的导游陪同,有车接送3如对就餐、旅馆、费用等】
- 论述题材料一：毛泽东同志指出：我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为