如果指尖已经破损，建议你采取两种干预措施。一种是给孩子戴轻薄的手套，一种是到医院请医生给开一些外涂的苦药水。

　　咬指甲多发生在大脑空白或者专注的时刻，在家里可以增加孩子户外的活动时间，这样就可以有效地消除空白时间。由于专注和看电视、学习等活动有关，这个也不宜破坏。时间久了，这个行为早已经无意识化，你观察一下，看在家睡前等空白时间内他是否咬，如果咬，那就安排一些占用手的活动。比如，听睡前故事时，让他把里面出现的好词好句用在另外一个手掌上“写”一遍等。

　　在学校，可以求助老师的支持。通常的策略就是阻断。老师发现他咬了，就提问他。

　　如果你就此看了很多书刊，其中必然有一条就是这个行为不能提示/提醒。这也仅仅是一种说法，在家里你可以提醒他，不会有他们说的那么多副作用。

　　别着急，这个行为的消除会很费时的，其用时不会比养成的时间短。作为你可能最容易接受和执行的就是第一种方案——给孩子戴手套。

　　孩子不愿意接受的担心可能是怕别人笑话他上课戴手套，只要你做好老师的铺垫就可以，他们会用某种技巧来规避来自学生的压力的。

　　这个方法仅仅是增加孩子对这个行为的“意识水平”，起到及时终止的作用。

　　你不愿意接受，可能是担心这样不卫生。即便学医、学理工的一些人也有这个价值，我说服不了你。