【综合性学习春节临近，重庆一中初2018级准备开展“探索春节民俗传承华夏文明”的主题班会活动，下面是重庆一中初2018级14班的班长小淇采访张老师的对话内容，请你根据小淇的采访记】

　　综合性学习

　　春节临近，重庆一中初2018级准备开展“探索春节民俗 传承华夏文明”的主题班会活动，下面是重庆一中初2018级14班的班长小淇采访张老师的对话内容，请你根据小淇的采访记录完成下面的题目。

　　小 淇：张老师你好：我想问一下，年画的起源是什么？为什么能够世代传承？

　　张老师：年画起源在《西游记》中有记载：当年的魏征在梦中处决了泾水老龙王，使得本欲搭救却失信的唐太宗夜不能寐，于是秦琼尉迟恭夜夜值守。后来唐太宗召妙手丹青，将二将写真贴于门上，年画由此兴起。中国年画题材丰富，色彩鲜艳，具有极高的艺术价值，因此深受百姓青睐。同时武将守院门祈求平安，文臣守屋门祝愿吉祥，都借此寄托人们对吉星高照、家室安泰的祈盼。

　　小淇：原来如此！那贴春联的习俗为什么也传承下来了呢？

　　张老师：春联和年画是相辅相成的。春联，起源于桃符。相传《宋史》中辛寅逊题写的“新年纳余庆，嘉节号长春”便是中国的第一副春联。春联要求字数相同，词性相对，句意相关，平仄相反。春联极具文化内涵，是一道亮丽的文化景观，在明代尤为盛行。当然春联也往往表达对新春的祝福，对美好生活的向往。

　　小 淇：张老师，我懂了。我特别喜欢剪纸，剪纸的很多素材也多是老百姓对幸福生活的祝愿，可惜喜欢这门技艺的人越来越少了。

　　张老师：你能对剪纸这门古老的民间艺术情有独钟，张老师倍感欣慰。若你要学习此门技艺，则需深入地了解剪纸丰富的文化内涵。比如葫芦象征平安，莲花寓意多子，蟠桃祈求长寿，游鱼代表富足。当然剪纸有很强的地域特点：河南剪纸华丽工整；四川剪纸艳丽繁杂；我们重庆的剪纸则秀丽玲珑。剪纸能够充分反映百姓的生活内涵，造型生动活泼，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。

　　小 淇：我明白了，那吃汤圆就寓意家人团团圆圆，放鞭炮就寓意日子红红火火，舞狮子就寓意一年平平 安安，张老师我这样理解对吗？

　　张老师：当然正确，你的悟性真高！春节是华夏儿女共同欢庆的节日，所有的风俗都有美好的寓意。当然也需要我们共同去传承和发扬。

　　小 淇：感谢张老师的教导，祝张老师春节快乐，阖家幸福。

　　张老师：谢谢，也祝你学习进步，寒假快乐！

　　（1）根据小淇班长的采访记录，探究中国春节习俗得以传承的原因。

　　（2）采访了张老师之后的小淇准备制作“探索春节民俗 传承华夏文明”为主题的黑板报，小淇想到了后面两个板块。请根据小淇的采访内容，为班长设计第一个板块。

　　第一辑：___

　　第二辑：对联的基本常识

　　第三辑：剪纸的文化内涵

　　（3）在“探索春节民俗 传承华夏文明”的主题班会上，班长小淇出了一副上联：“三阳开泰辞旧岁岁岁平安”请你根据张老师讲述的对联知识，为班长补充下联。

　　上联：三阳开泰辞旧岁岁岁平安

　　下联：___

　　（4）班长小淇的剪纸作品上面有一匹马，马背上驮了一只猴子，猴子头上萦绕着几只蜜蜂。下面四个选项中最符合小淇班长剪纸寓意的是___

　　A．封侯拜相 B．辈辈封侯

　　C．马上封侯 D．猕猴献寿。