【《故都的秋》中说:“在中国,文字里有一个‘秋士’的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。”由此,我】
《故都的秋》中说:“在中国,文字里有一个‘秋士’的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。”
由此,我们联想到了《秋声赋》的片断,请赏析,筛选有用信息作答
秋声赋(节选)
欧阳修
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,铮铮,金铁皆鸣。又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。”余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天。四无人声,声在树间。”
余曰:“噫嘻,悲哉!此秋声也!胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦,草拂之而色变,木遭之而叶脱:其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。……”
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。
【试题】
1.“声”乃听觉形象,稍纵即逝,不好捕捉,然而欧阳子却写得真切,读来如身临其境,如闻其“声”
①文中对秋声所作的正面描写,可分为三步,即:
a.;(限8字)
b.;(限12字)
c.(限10字)
②为了增加描写的形象性,作者运用了一系列比喻,赋秋声以动感和立体感,请以三点作答:
a.;(限9字)
b.;(限4字)
c.。(限10字)
2.欧阳子对秋声之“势”,从正面和侧面两个角度刻画得栩栩如生,似呼之欲出。
①对秋声之势所作的正面描写为
(不超过9字)
②所作的侧面描写为
(不超过13字)
3.文中对“童子”作了两次描写。作者是如何描写的?两次描写分别是
①描写,如________
②描写,如________