【《唯一的听众》课内阅读练习（一）我被老人诗一般的语言打动了.我羞愧起来,同时有了几分兴奋.毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子.我拉了起来.以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我】

　　《唯一的听众》课内阅读练习

　　（一）

　　我被老人诗一般的语言打动了.我羞愧起来,同时有了几分兴奋.毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子.我拉了起来.以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人.她一直很平静地望着我.我停下来时,她总不忘说上一句：“真不错.我的心已经感受到了.小伙子.”我心里洋溢着一种从未有过的感觉.

　　（1）“以后,每天清晨,我都到小树林去练琴……”促使“我”这样做的动力是（）.当老人夸“我”时,“我心里洋溢着一种从未有过的感觉.”这是一种（）的感觉.因此,当有人遭受挫折时,我觉得他最需要的是（）,我会（）.

　　（二）

　　每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着（靠）在木椅上,手指悄悄（打）着节奏.她慈祥的眼神平静地（望）着我,像深深的潭水……

　　（1）括号中的词语让我看到了一位（）的听众.

　　（2）老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福,真的是这样吗?写写你的理解.

　　（)

　　(3)写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读.为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”?

　　（三）