教育心理学：加涅的信息加工理论加涅认为，学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干阶段，每一个阶段需进行不同的信息加工。以此相应，教学过程既要根据学生的内部加工过程

　　教育心理学：加涅的信息加工理论

　　加涅认为，学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干阶段，每一个阶段需进行不同的信息加工。以此相应，教学过程既要根据学生的内部加工过程，又要影响这一过程。因而教学过程阶段与学习阶段是完全对应的。教学就是教师安排和控制这些外部条件构成的。

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　　此段最后一句话：“教学就是教师安排和控制这些外部条件构成的”。中的“外部条件”请讲解一下。请适当举例。谢谢！