那姐妹俩阅读答案那年春天,我去一个贫困山区采访.那天,我走进一家昏暗的屋子里,只见破铜烂铁和废纸随处可见,一个小女孩正忙着整理废品,墙壁上贴满了奖状.那些奖状引起了我的注

　　那姐妹俩阅读答案

　　那年春天,我去一个贫困山区采访.

　　那天,我走进一家昏暗的屋子里,只见破铜烂铁和废纸随处可见,一个小女孩正忙着整理废品,墙壁上贴满了奖状.那些奖状引起了我的注意：每张奖状上都无一例外的写着俩个名字：程思爱,程思晴,似乎都是俩人同时获得的.但仔细一看,就发现并非如此,每张奖状最初只有一个名字,另一个名字的字迹歪歪斜斜,分明是后来添上去的.

　　女孩发现我在打量奖状,主动说话了：“我叫程思晴,姐姐叫程思爱.”

　　我问：“你姐姐呢?”

　　“我姐姐上学去了.”

　　我找个小板凳坐下,问：“你干吗不去上学?”

　　思晴的脸红了,他低下头,将脑袋埋进俩膝间：“我明天才去上学,今天我姐姐上学.”

　　我惊奇的问：“你们俩轮流去上学?”“恩.”她的声音比蚊子哼还低.

　　通过攀谈,我很快知道,他家的生活很艰难：妈妈考捡破烂维持全家的生活,无法同时供俩个孩子上学.思爱和思晴这对10岁的双胞胎姐妹只能轮流去学校的同一班级.每天晚上,去学校的那个就当“老师”,把当天学来的知识“教”给另一个.至于考试,赶上那个去学校,那个就当考生……真是一条奇特的“妙计”.

　　思晴指着满腔的奖状骄傲的说：“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又是班干部,学习委员轮流当,同学们还经常把我俩当小老师,又不懂的就问我们……”

　　我看着思晴那张沾满泥渍却无比明媚的脸,心里说不上是欣慰还是沉重.

　　主要记述了什么事?

　　读最后一段,你有什么感受?

　　“思晴的脸红了,他低下头,将脑袋埋进俩膝间”我能知道,此时思晴心里在想什么?