新教科版小学三年级下册科学全套教案,共56页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧

　　第一单元植物的生长变化

　　1、植物新生命的开始

　　【教学目标】：

　　科学概念：不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物.

　　过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构.

　　情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣.

　　【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确.

　　【教学难点】：观察各种植物的种子.

　　【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜.（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜.

　　【教学过程】：

　　一、听听说说

　　1、师：小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又是从哪里来的呢?

　　2、生：思考后,回答老师提出的问题.

　　3、师：（出示图片）验证学生说出的答案.

　　4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢?

　　二、想想画画

　　1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来.

　　2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图.

　　3、师：展示学生画的作品.

　　4、师：指名学生说说自己画的作品的意义.

　　5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的.

　　三、观察种子

　　1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录.可以借助放大镜观察.

　　2、师：观察植物的种子,你准备观察种子的什么?

　　3、生：说说自己的想法?

　　4、师：你们说对了,我们观察植物的种子,要观察种子的形状、大小、颜色等.

　　5、生：观察植物的种子.

　　6、师：通过观察植物的种子,你发现了什么?

　　7、生：汇报自己的发现.（师：关注学生的汇报）

　　8、师：不同植物的种子,从外观来看,它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等.种子的里面有什么呢?

　　9、师：要知道种子的里面有什么,该怎么办?

　　10、生：先预测种子的里面有什么,再掰开种子看一看.

　　11、生：继续观察植物的种子.观察后汇报.

　　12、师：（小结）不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,都有胚根和胚芽.

　　四、做好准备

　　1、师：本学期,让我们种植凤仙花,观察它的生长变化过程.

　　2、师：①准备凤仙花的种子.②查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法.③准备播种所需要的材料和工具.新课标第一网

　　【作业布置】：

　　家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子.

　　【板书设计】：

　　1.植物新生命的开始

　　外部：形状、大小、颜色

　　植物的种子

　　内部：胚根、胚芽

　　【教学反思】：