“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分）初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。（1）活动一：经典重温（2分）

　　“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分）

　　初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。

　　（1）活动一：经典重温（2分）

　　读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。

　　七年级上册：《风筝》

　　七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》

　　八年级上册：《阿长与山海经》

　　八年级下册：《藤野先生》《雪》

　　九年级上册：《故乡》

　　九年级下册：《孔乙己》

　　示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）

　　　▲　（《　▲　》）

　　（2）活动二：观点争鸣（3分）

　　活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。

　　①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）

　　②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）

　　③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）

　　答：▲

　　（3）活动三：薪火相传（4分）

　　在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。

　　答：▲