A-3-3-3-3=2改写成除法算式-查字典问答网
孙占辉
不知这样能不能?
A-3-3-3-3=2
->(A-2)/3=4
- 【(2013•郑州二模)某质粒上有SalI、Hindm、BamHI三种限制酶切割位点,同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图1所示,请回答下列问题.(1】
- 十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的.修改病句答案
- 修改病句“他走了一个多钟头了”以及答案
- 修改病句:他经常遭受挨打受骂帮帮忙
- 【修改病句由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此友人寥寥无机.图书管增添了许多文学作品,如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等.X和Y赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得】
- 高中生物,胰岛素服用起作用吗?为什么谢谢解答
- 【关于碳酸钠的物料守恒,为什么钠离子的浓度会等于2倍碳酸根离子的浓度,碳酸钠不是电离成2na和co3】
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- 【DNA连接酶的作用.】
- 对数正态分布用什么描述集中与离散情况,几何均数加减标准差?正态分布资料宜用均数与标准差(有时用方差)描述集中与离散情况,记为X±S.偏态分布资料宜用中位数及四分位数间距、均差
- 必修1生物1,线粒体中是否含有氨基酸?2,将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是?3,细胞膜上是否存在有催化功能的蛋白质?4,一般植物的叶绿体是否仅存在于叶肉细胞
- 一个数比40的30%多1.2,求这个数.
- 【氯气与氢氧化钠溶液反应,若所得溶液恰好为中性,则溶液中离子浓度关系c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO)这个题的物料守恒是什么?这个关系式怎么推出来的】
- 【影响光合作用的因素有多种,如CO2浓度、光照强度、温度等.下面是探究CO2浓度影响光合作用速率的实验,请完成该探究过程,并回答有关问题.(1)探究过程[实验目的]探究CO2浓度对光合】
- 【请问生物光合作用中,光反应阶段,水的光解需要酶么?摁,那么光合作用的哪个反应不需要酶呢?】
- 高中作文《认识我自己》
- 消化酶只有分泌到细胞外,才能发挥作用.这句话哪错了?高中生物习题中消化酶属于胞外酶,那么上一句话为什么是错的?
- 端粒是存在于真核生物线性染色体的末端,由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体;端粒酶是一种逆转录酶,是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体.由此可知,属于核糖体、端
- 一个数的15%比它的15少20,这个数是______.
- 【如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.下列说法正确的是()A.在M、N中与形成ATP有关的酶都在内膜与基质中B.在M、N中既可进行DNA分子的复制又能有遗传信息的表】
- 【若a+b=(1,3),a-b=(3,5),则a=___;b=___.】
- 【酸奶(生物)酸奶的制作过程和原理及其营养】
- 修改病句,同学们要校园环境的整洁
- 病句修改:我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出.
- 酶对生物的生命活动有着重要意义.下列有关酶的说法中不正确的是A.酶虽然是由活细胞所产生的,但是在体外适宜的环境下也可以发挥催化作用B.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸C.在
- 【现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖.实验】
- 【修改病句:1:通过参观学习,收获、教育很大.2:老是爱戴学生,学生尊敬老师.英语:完成下列句子:thisshirtis--------dear,anditfits-------well.暑假的一天,天气多云.小明7点半起床,他喝了牛奶,吃】
- 【土壤盐分过多对植物造成的危害称为盐胁迫,植物表现为吸水困难、生理功能紊乱等.用600mmol/L的NaCl溶液浇灌海滨锦葵幼苗来探究盐胁迫对光合作用的影响,实验结果如下图所示,回答下列】
- 硫酸钠的物料守恒怎么写
- 下面这句话请帮忙翻译成英语.谢谢.世间的善与恶,对与错,有时错综复杂,难以分辨,所以,不要用既定的价值观来思考事物!轻易做判断.不要用今天的现状去判断任何人的未来,包括自己.或者可