培养兴趣为主,可以教一点基本的数学,看孩子年龄决定,如果年龄太小就接触难以理解的概念,

　　反而会打击积极性.层次渐进,总不能先教乘除后教加减吧.

　　首先,让孩子知道数字1234567890,最好拿实物,然后知道数字大小,可以用实物的多与少来引

　　导,再教相等的概念,用实物一样多来来引导,接着再由多与少不同的两份变成相等的两份而引出

　　加减的概念,就是实现平等问题,例如说：两个盘子里有苹果,第一个盘子有1个,第二个盘子有3个,让孩子移动苹果,使苹果数量相等.然后给出加减法表格（1~10）,用手指算视为作弊,在熟练后必须摆脱用手指计算,继续教加减（10~20）.掌握10~20的加减法之后已经很不错了,接下来交给老师吧.