综合性学习课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，夸父逐曰表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”小明小声

　　综合性学习

　　课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，夸父逐曰表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”

　　小明小声嘀咕：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”

　　老师接着道：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”

　　小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛!”

　　（1）夸父真的“自不量力”吗？“女蜗补天”的故事“是假的”吗？请结合神话的有关特点简要说明。

　　（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗？这个命名好在哪里？

　　（3）有些神话故事已经演变成成语，请举出两例，并解释其意义。