（2008•花都区一模）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．（1）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：①往盛有5mL5%H2O2溶液

　　（2008•花都区一模）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

　　（1）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：

　　①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．

　　②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．

　　③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．

　　④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O3

　　问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式2H2O2 MnO2 .

　　2H2O+O2↑

　　2H2O2 MnO2 .

　　2H2O+O2↑

　　问题二：MnO2和 Fe2O3在上述反应中的作用是______；实验②③中的H2O2的浓度（w%）以______为宜．

　　（2）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需要的时间浓度

　　时间（min）

　　条件30%H2O215%H2O25%H2O2AgMnO2 0.20.82.0ag Fe2O30.79.016.0问题三：从上表中能得到哪些结论？（写出一条结论）

　　______．