我是广东的,正在读高二,遇到了一些学习上的问题,我的数学正在学正弦定理和余弦定理.下面的这些都是在三角形中的.1.A+B=2/3π,又因为sinA*sinB=3/4,就得到了-1/2【cos(A+B)-cos(A-B)】=3/4,这个东东是

　　我是广东的,正在读高二,遇到了一些学习上的问题,

　　我的数学正在学正弦定理和余弦定理.下面的这些都是在三角形中的.

　　1.A+B=2/3π,又因为sinA*sinB=3/4,就得到了-1/2【cos(A+B)-cos(A-B)】=3/4,这个东东是怎么变来的啊?

　　2.1/2（cos2B-cos2A）=sinBsin(A+B),即是sin（A+B)sin(A-B）=sinBsin(A+B)这又是为什么呢?

　　3.三角形中,a=2b*cosC问三角形是什么形状.答案是等腰直角三角形.可是我用了余弦定理后好像只是等腰的啊?

　　4.tanA=1/2,cosB=3乘以根号10/10（这里很难表达,就是分母是10）.求tanC的值.-1还有一问,三角形的最长的边是1,求最短边的长.这个现在我还没有答案.

　　5.a-b=4,a+c=2b,而且最大角是120度,求三边的长.

　　6.2b=a+c,B=30度.三角形面积是3/2,求b.答案是1+根号3的.为什么?

　　7.B=2A,a+b=10,cosA=3/4,求C.

　　数学的问题就到这里了,可是我还想问个物理的问题.

　　就是我们在学静电场.就学到场强和电荷在这个电场中受到的力还有这个电荷量有这样的一个关系E=F/q.资料书里说,不能理解成E与F成正比,与q成反比.但是如果我说但q一定的时候,E和F成正比可不可以呢?或者我说F一定的时候,E和q成反比可不可以嘛?

　　对不起,我还有个英语的问题,是不是很烦?可是我真的不懂.

　　IknowthegirlcalledMary.=IknowthegirlwhoiscalledMary.第一句里面是没有BE动词的,后面这一句就有,可是我觉得在第一句加上was也通顺啊.说明白点,就是我不懂那个动词前面什么时候要用be动词,什么时候有不用了,就像这个Theoldmanwalkedinthestreetfollowedbyhisson.这里的followed前面是没有was的.可是那个人不是被人跟踪吗?既然是被,为什么没有那个BE动词?

　　是不是都挺难的?希望各位能帮我解决一下哈.