【进入三年级，我们迎来了第一次综合性学习活动交流会《雨的诉说》，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：（1）感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。A】

　　进入三年级，我们迎来了第一次综合性学习活动交流会《雨的诉说》，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：

　　（1）感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。

　　A、杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜， 。

　　B、赵师秀的《约客》： ，青草池塘处处蛙。

　　C、苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好， 。

　　D、范仲淹的《岳阳楼记》：若夫 ，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

　　（2）品味“雨”的意蕴：指出下列划线“雨”的含义。

　　A、不经历风雨，怎么见彩虹。（含义： ）

　　B、屋漏偏逢连夜雨。（含义： ）

　　（3）用你的笔描绘四季的雨。

　　秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界

　　春雨：