来自罗宇的问题
初二如何度过作文200字
初二如何度过作文200字
1回答
2020-12-03 05:28
我要回答
请先登录
童俊
曾有人说过：“学习就像登山,只要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登,就一定会登上顶峰.”是啊!如果把整个初中的学习生活比作一个高峰的话,那么攀登的中段也就是最重要的一段了.在这个紧要关头我应该怎么做?曾几何...
2020-12-03 05:32:14
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【prefer...to...和like...betterthan...有没有区别,还有就是关于定语从句（9年级）的用法是什么,prefer...to...和like...betterthan...有没有区别,区别在哪里；关于who、that等引导的定语从句的语法有什么?】
- 包含定语从句和主语从句的句子
- 【生态系统总能量是生产者固定的太阳能,这道题怎么求呢2011年北京东城二模生物第31题的第二问的第一个空,答案我知道但不知道具体算法,】
- 逻辑推理与演绎推理是一回事吗?还是逻辑推理包括演绎推理与合情推理?
- 爱家乡,爱安徽的征文不少于1000字
- “十年树木，百年树人”，教师的素养关系到国家的未来．我市某区招聘美术教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔，这三项的成绩满分均为100分，并按2∶3∶5的比例折
- 用关联词连一句话、改为“把”字句、修改病句各①题(能写几题写几题)一.用关联词连一句话1.孩子的爸爸嘴角浮起一丝微笑孩子的爸爸看见火车前进的方向的右面,在一个高大的白杨树身边,
- 现在有两种给你钱的方法:一种方法是每天给你1元,一直给你二十年；另一种方法是第一天给你1分钱,的二天给你2分钱,第三天给你4分钱,第四天给你8分钱第五天给你16分钱,依此类推,一直给你20
- 【英语翻译全句是Asamusicianitisworthwhiletodealwithcopyrightandperformingright.顺便介绍一下这里As的用法,】
- 【一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮用英文怎么讲?演讲要用啊】
- 一竖直杆绕其一端转动,怎样求其动能?为什么?一直杆能够绕其一个端点转动,怎样求其动能?动能中的速度是怎么得出来的?为什么?
- 记忘的英语单词怎么写
- 古代科举考试第二名叫
- 已知等比数列{an}的各项均为正数，且a2=4，a3+a4=24．（1）求数列{an}的通项公式；（2）设bn=log2an，求数列{an+bn}的前n项和Tn．
- wehaveseethefilmjustnow有语法问题吗
- workoftheworld如题－－世界上的工作有什么?列举每个长度中等英文介绍最好附上中文－－要的是各个职业的介绍－－介绍中文也可以～谢个－－
- 表达效果和作用的区别上
- 描写动物声音的诗句要描写动物[声音]的诗句
- 【翻译一段英文,LilyAllen的介绍,急!在线等LILYALLEN(born2May1985)isanEnglishpopmusicsingerandsongwriter.Knownforhersongs"Smile","LDN","LittlestThings","Alfie",hercoverof"OhMyGod","TheFear"andherMockneystyle】
- 我忘记道歉这个英语单词怎么写了
- 【括号里单词正确形式填空：Thepolicefoundthatthehouse___(breakout)andalotofthing___(steal)】
- 我想问一下family中的各个字母有什么含义比如说f是father那么其他字母是什么意思呢
- ‘生态系统中的生产者能利用环境中的物质和能量合成有机物’这句话对吗
- 1.为从军事工事内部观察外面的目标,在工事型上开一长方形孔,设工事型原d=34.64cm,孔的宽度L=20cm,孔内嵌入折射率n=的玻璃砖,如图:(1)嵌入玻璃砖后,工事内部人员观察到外前的视野的最大钝角
- prefertodosththandosth和prefertodosthraherthandosth的区别
- (语文）回答表达效果时,是否要回答结构上的作用
- 下面各组数中都有一个与众不同,请找出来（请写明推导过程）第一组：6、12、3、27、21、10、15、30、第二组：2、5、10、16、22、28、32、38、24第三组：2、3、5、8、12、16、23、30
- 【六年级寒假生活指导青岛版第35页趣味数学两种人,】
- 麻烦讲一下prefer的用法,最好能举例子讲一下.有没有preferdoingsth.todosth.这个用法,无论有没有,亲请详细讲一下为什么（如果有,请讲一下用法：没有,尽可能告诉我原因）.
- 英语翻译我是该生所在系的系主任，从07年入学以来，该生在校期间留给了我一个深刻的印象该生在本学科有强烈，学习愿望，立志为地球环境贡献一份力量，正因为学习目的明确，因此在