义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%．这启示我们（）A.青春期的心理矛盾是不

　　义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%．这启示我们（）

　　A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象

　　B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长

　　C.学会克服青春期的烦恼，培养积极心理

　　D.我们要正确看待青春期正常的身体变化