北京市各中小学正全面开展综合素质实践活动，以下是某校七年级（1）班同学“走进北京植物园”活动方案简表；研究主题北京植物园对中小学生的教育功能研究研究目的有

　　北京市各中小学正全面开展综合素质实践活动，以下是某校七年级（1）班同学“走进北京植物园”活动方案简表；

　　研究主题北京植物园对中小学生的教育功能研究研究目的有效地发挥北京植物园对中小学生的教育作用研究内容（1）了解认识北京植物园对中小学生有哪些教育功能

　　（2）有效的发挥北京植物园教育功能的途径、方法、策略。研究方法文献法___访谈法___调查法___实地考察法___观察法___时间安排2015年10月1日--2015年10月31日成员分工策划组、采访组、文献资料搜集组、统计分析组、绘画宣传组、成果汇报组成果形式调查报告、个案分析报告、研究过程资料汇编阅读以上活动方案，回答下列问题：

　　（1）在实践活动中，以上表格的研究方法你曾经使用过哪些？请在相应的位置画“√”。

　　“任务单”是我们进行综合实践活动的一种形式，在活动过程中同学们采取自主学习的方式。请结合此次活动谈一谈你对自主学习的认识；（两条即可）

　　（2）根据以上表格的成员分工，你打算参加___小组。

　　你想为小组做些什么以发挥你的潜能？（两条即可）

　　（3）为了保证同学们外出参加综合实践活动安全，请写出三条合理化建议。